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省教育廳部署做好加強新時代中等職業學校班主任隊伍專業化建設工作
山西省教育廳關于加強新時代中等職業學校班主任隊伍專業化建設的通知晉教職成〔2024〕1號各市教育局，各省屬中等職業學校：為深入貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關于職業教育和學校思政工作的重要指示批示精神，提高中等職業學校學生管理、校風班風學風建設和思政工作水平，現就加強我省新時代中等職業學校班主任隊伍專業化建設有關要求通知如下。一、總體要求（一）指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，健全德技并修、工學結合育人機制，堅持守正與創新相統一，堅持問題導向和目標導向，深化“三全育人”改革，落實班主任工作職責，打造一支黨和人民滿意的高素質專業化中職學校班主任隊伍。（二）建設目標通過持續建設，全省中職學校班主任隊伍專業化水平普遍提高，班主任在學生思想教育、班級管理、班級活動、職業指導、溝通協調、應對突發事件等方面的...
教育部辦公廳關于2023年全國職業院校技能大賽德育與思想政治教育有關賽項獲獎名單的公告
教育部辦公廳關于2023年全國職業院校技能大賽德育與思想政治教育有關賽項獲獎名單的公告　　2023年，教育部舉辦了全國職業院校技能大賽德育與思想政治教育有關賽項，分別為思想政治教育課程教學能力比賽（設中等職業教育組、高等職業教育組）、中等職業學校班主任能力比賽?！　〗浘W絡評審和現場決賽，思想政治教育課程教學能力比賽（中等職業教育組）產生一等獎20個、二等獎40個、三等獎61個；中等職業學校班主任能力比賽產生一等獎26名、二等獎45名、三等獎72名?，F將獲獎名單予以公布（詳見附件）?！　∷枷胝谓逃n程教學能力比賽（高等職業教育組）與第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動統籌舉辦，獲獎名單一并公布?！　≌埜鞯亟Y合實際做好總結工作，鞏固拓展比賽成果，加大宣傳力度，充分發揮以賽促改、以賽促建作用，大力弘揚教育家精神，加強職業學校思政課教師、班主任隊伍建設，推進職業教育領域“三全育人”改革，增強思...
教育部辦公廳關于2023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單的公告
教育部辦公廳關于2023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單的公告　　2023年，教育部舉辦了全國職業院校技能大賽教學能力比賽。比賽分為中等職業教育組、高等職業教育組、軍事職業組，經網絡評審和現場決賽，共產生一等獎106個，二等獎196個，三等獎290個，現予以公布（詳見附件）?！　≌埜鞯亟Y合實際做好總結工作，鞏固拓展比賽成果，加大宣傳力度，充分發揮賽事風向標作用，指導廣大職業院校緊緊圍繞立德樹人根本任務，落實職業教育國家教學標準和課程思政要求，深化教學改革，加快推進“雙師型”教師隊伍建設，大力弘揚教育家精神，全面提升教師素養，不斷提高技能人才培養質量?！　「郊?023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單教育部辦公廳2024年4月23日
人社部、教育部等9部門聯合發文：加快數字人才培育推進職業教育專業升級和數字化改造
人力資源社會保障部等九部門印發《加快數字人才培育支撐數字經濟發展行動方案（2024—2026年）》，要求緊貼數字產業化和產業數字化發展需要，用3年左右時間，扎實開展多項專項行動，提升數字人才自主創新能力，激發數字人才創新創業活力，更好支撐數字經濟高質量發展。要點梳理如下↓重點任務■ 實施數字技術工程師培育項目重點圍繞大數據、人工智能、智能制造、集成電路、數據安全等數字領域新職業，制定頒布國家職業標準，開發培訓教程，分職業、分專業、分等級開展規范化培訓、社會化評價，取得專業技術等級證書的可銜接認定相應職稱?！?nbsp;推進數字技能提升行動加快開發一批數字職業(工種)的國家職業標準、基本職業培訓包、教材課程等，依托互聯網平臺加大數字培訓資源開放共享力度。全面推行工學一體化技能人才培養模式，深入推進產教融合，支持行業企業、職業院校（含技工院校，下同）、職業培訓機構、公共實訓基地、技能大師工作室等，加強創新...
山西省教育廳關于公布山西省2024 年新增及撤銷高等職業教育?？茖I的通知
山西省教育廳關于公布山西省2024年新增及撤銷高等職業教育?？茖I的通知各高等職業學校：根據《教育部關于公布2024年高等職業教育?？茖I設置備案和審批結果的通知》（教職成函〔2024〕1 號），我省共備案 2024年擬招生專業點2133個，其中新增239個?？茖I點（85個新增專業，154個新增學制，含4個國家控制專業點），相關結果可在全國職業院校專業設置管理與公共信息服務平臺（網址http://zyyxzy.moe.edu.cn）查詢，專業名稱、代碼及修業年限以平臺公布的為準。對2024年擬招生專業點，各學校要嚴格按照《高等職業學校專業教學標準》認真制訂完善人才培養方案，嚴格按照設置的專業和修業年限開展教育教學，對同一專業不同修業年限規模進行合理調控，確保各項生均辦學條件在達標范圍內。要進一步加強專業課程資源、實訓基地和“雙師型”教師教學創新團隊建設，持續深化產教融合，校企合作，盡快形成...
關于2023年全國職業院校技能大賽獲獎名單的公示
關于2023年全國職業院校技能大賽獲獎名單的公示賽執委函〔2024〕1號 2023年全國職業院校技能大賽于5月至11月在北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇等31個賽區成功舉辦了132個賽項。共有來自全國8548支隊伍、20591名選手和12715名指導老師參加。根據選手的競賽成績，經大賽組委會同意，現公示一、二、三等獎獲獎選手、優秀指導教師及所在學校名單（見附件1、2）。公示期自2024年4月16日起至4月22日止。公示期內，如對獲獎名單有異議，請以書面形式向我們反映。以單位名義反映的應加蓋公章，以個人名義反映的應署真實姓名、所在單位、身份證號和聯系電話，逾期及匿名反映恕不受理。我們將對反映的問題進行調查核實處理，并為反映人保密。反映情況的書面意見請于2024年4月19日前通過郵遞或電子郵件（掃描件）送達全國職業院校技能大賽執行委員會。 ...
山西省教育廳關于公布第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動山西省獲獎名單的通知
近日，省教育廳發布通知，公布了第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動山西省獲獎名單。一起來看——山西省教育廳關于公布第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動山西省獲獎名單的通知晉教政函〔2024〕6號各高等學校:近日，教育部辦公廳公布第三屆全國高校思想政治理論課教學展示活動評選結果，我省共獲得特等獎1項（山西工商學院張淑鴻）、一等獎3項（分別為山西農業大學于國萍、太原科技大學楊立榮、陽泉職業技術學院劉玉潔）、二等獎4項（分別為太原師范學院梁俊、李立，山西工商學院王芳，山西工程職業學院田霞）。希望獲獎教師珍惜榮譽、再接再厲，充分發揮示范引領作用，在深化思政課改革創新、推動黨的創新理論入腦入心、推進大中小學思政課一體化建設等各項工作中，取得更大成績。各高校要結合工作實際，認真學習借鑒經驗，對標先進提升，加大資源投入，創新工作方式，鮮明確立“教學優先”的思政課教師評價導向，引導廣大思政課教師投入...
山西省教育廳山西省人力資源和社會保障廳關于開展2024 年山西省職業院?！奥毥探鹫n”建設工作的通知
晉教職成函〔2024〕22號各市教育局，各高等職業學校、省屬中職學校、技工學校：為深入推進全省職業教育“三教”改革，進一步提升職業教育教學質量，更好服務山西高質量發展，根據中共山西省委辦公廳、山西省人民政府辦公廳《關于推動現代職業教育高質量發展的實施意見》（晉辦發〔2023〕3號，以下簡稱《意見》）精神，決定2024年繼續實施山西省“職教金課”建設?，F就有關工作通知如下。一、年度建設任務根據《意見》要求，繼續推進200門左右“職教金課”，包括線下“金課”、線上線下混合式“金課”、虛擬仿真教學“金課”和社會實踐“金課”。充分發揮“職教金課”在推進職業教育教學改革、數字化資源轉型升級、促進優質教育資源均衡等方面的重要作用，帶動職業教育教學質量整體提升?！奥毥探鹫n”的課程內涵、建設原則、基本條件和建設重點等按省教育廳、省人社廳《關于實施山西省職業院?！奥毥探鹫n”建設的通知》（晉教職成〔2023〕1...

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